Activitati

A.1. Managementul general al proiectului
A.1.1. Managementul tehnico-financiar si publicitatea proiectului
Perioada de implementare:(L1 – L16) 18 iulie 2018 – 17 noiembrie 2019
Parteneri implicați: SC LUGERA&MAKLER ROMÂNIA SRL

Activitatea presupune:

  1. Coordonarea generală a proiectului: Planificare, monitorizare, control, evaluare și audit – are în vedere asigurarea calității la toate nivelurie proceselor prin:
  • Elaborarea/adaptarea procedurilor de lucru pentru implementarea proiectului (inițierea/ planificarea proiectului, managementul riscurilor, monitorizare, raportare/evaluare, comunicare, achiziții, arhivare).
  • Planificarea/coordonarea activităților: configurarea procesului de demarare, planificarea activităților, identificarea termenelor limită, a punctelor de control, gestionarea resurselor materiale/ umane, distribuirea lor pe activități, planificarea monitorizării;
  • Monitorizarea/controlul activităților proiectului pentru asigurarea legalității operațiunilor proiectului. Sistemul de monitorizare, evaluare/ raportare se va baza pe examinarea periodică a contextului, resurselor (inputuri), output-urilor/rezultatelor/intervențiilor realizate și include întâlniri de evaluare a progresului, rapoarte de progres, rezumate periodice; • Elaborarea documentelor solicitate la implementare: elaborarea rapoartelor intermediare/ finale, gestionarea documentelor de proiect (procese verbale, note informative/ justificative, notificări, acte adiționale, documente specifice activității de instruire, selecție planuri de afaceri, etc.);
  • Coordonarea tehnică/financiară a proiectului: elaborarea rapoartelor tehnice și financiare, a altor rapoarte și documente specifice, întocmirea CR, a rapoartelor de progres, elaborarea previziunilor privind fluxurile de plăti și a graficului CR, realizarea documentelor suport tehnice, verificarea dosarului financiar pentru CR, verificarea eligibilității cheltuielilor, urmărirea cheltuielilor/ monitorizarea efectuării plăților, a încasării transferurilor solicitate prin CR;
  • Asigurarea sprijinului echipelor de evaluare.
  1. Pregătirea, realizarea și monitorizarea achizițiilor necesare derulării proiectului – va fi asigurat cadrul de desfășurare al procedurilor de achiziție, al resurselor necesare, respectând legislația națională. Achizițiile publice cuprind 3 etape:
  • Pregătirea achiziției publice: stabilire plan de achiziții, întocmire documentație de atribuire;
  • Desfășurarea procedurii de achiziții publice: publicarea anunțurilor de participare, formularea/ transmiterea răspunsurilor la clarificări, organizarea comisiilor de evaluare, înregistrarea/ evaluarea ofertelor, solicitarea de clarificări de la ofertanți, elaborarea rapoartelor de procedura, comunicarea rezultatelor procesului de evaluare, întocmirea/ semnarea contractelor cu ofertanții selectați;
  • Recepția/verificarea produselor achiziționate, urmărirea/ monitorizarea derulării serviciilor achiziționate.

 

Activitate: A.2 Identificarea si recrutarea grupului tinta
Subactivitatea A.2.1 Selectia grupului tinta, repartizarea acestuia pe tipuri de servicii si mentinerea lui in cadrul proiectului
Perioada de implementare: (L3 – L16) 18 septembrie 2018 – 17 noiembrie 2019
Parteneri implicati: SC LUGERA&MAKLER ROMÂNIA SRL ȘI BD MOESIA RESEARCH SRL

În prima luna va fi actualizata si detaliata metodologia de selectie a grupului tinta, care va fi unica la nivelul proiectului, si vor fi dezvoltate anexele/ documentele suport pentru selectie: formular de înregistrare în Grupul ?inta (GT), cerere de înscriere, accord pentru prelucrarea datelor cu caracter personal, adeverinta medicala pentru angajat/student/elev, etc., care vor fi disponibile pentru descarcare si în cadrul Platformei proiectului. Identificarea si selectia grupului tinta se va face prin respectarea principiilor nediscriminarii, tratamentului egal si transparentei, initiativa fiind deschisa pentru toate persoanele care doresc sa participle la activitatile propuse prin proiect si care corespund criteriilor de eligibilitate. Grupul tinta vizat de activitatile proiectului este format din 200 de studenti si 100 elevi, din Regiunile Nord Est, Sud Muntenia si Sud Vest Oltenia, care isi dezvolta studiile in unul dintre sectoare competitive identificare conform SNC:

Grupul tinta vizat de activitatile proiectului este format din 200 de studenti, si 100 de elevi structurat pe categoriile vizate in prezentul apel, dupa cum urmeaza:

Studenti:

  • 10 studenti apartinand minoritatii roma
  • 10 studenti din mediul rural
  • 10 studenti netraditionali
  • 2 studenti cu cerinte educationale speciale.

 Elevi:

  • 10 elevi apartinand minoritatii roma
  • 15 elevi din mediul rural

Activitatea 3 Organizare grup de sprijin pentru furnizarea serviciilor de informare si consiliere profesionala si derularea actiunilor pentru cresterea pregatirii profesionale

Subactivitatea A.3.1  Identificarea si incheierea parteneriatelor pentru practica
Perioada de implementare:(L4-L16) 18 octombrie 2018 – 17 noiembrie 2019
Parteneri: SC LUGERA&MAKLER ROMÂNIA SRL ȘI BD MOESIA RESEARCH SRL

Activitatea are in vedere dezvoltarea parteneriatelor existente intre institutiile de invatamant partenere si partenerii de practica, precum si crearea a cel putin 10 noi conventii de practica. Partenerii de practica isi vor desfasura activitate in domenii economice cu potential competitiv identificate conform Strategiei Nationale de Competitivitate, precum si a SNCDI, Turism si ecoturism; Textile si pielarie; Lemn si mobila; Industrii creative; Industria auto si componente; Tehnologia informatiilor si comunicatiilor; Sanatate si produse farmaceutice; Energie si management de mediu; Bioeconomie (agricultura, silvicultura), Industria farmaceutica si biotehnologii; Procesarea alimentelor si a bauturilor. Aceasta activitate va fi desfasurata in mod direct de 2 tipuri de experti:

  • activitatea desfasurata de experti consta in informarea potentialilor parteneri despre activitatile proiectului si despre intentia de incheiere a acordului de parteneriat, prezentand avantajele de care beneficiaza, precum si de reglementarile generale in domeniu. La sfarsitul fiecarei intalniri se semneaza o minuta a intalnirii cu consemnarea aspectelor discutate, precum si un process verbal de predare-primire a materialelor informative. Expertul strange informatiile despre capacitatea administrativa, tehnica si profesionala a potentialului partener, urmand a fi transmisa expertului de mediere si plasare pe piata munciiparteneriat spre analiza.
  • partea a doua a activitatiia expertilor consta in verificarea documentelor si informatiilor despre fiecare potential partener de practica primite de la expertul diseminare, vizand in principal: capacitate de primire in conditii optime a studentilor in stagiul de practica; domeniul in care isi desfasoara activitatea si corelarea cu domeniile economice competitive identificate conform SNC; capacitatea tehnica si a resurselor umane puse la dispozitiapracticantului; existenta unui mentor de practica si pregatirea profesionala a acestuia in vederea transmiterii competentelor cheie necesare studentului/elevului practicant. Pentru fiecare dintre partenerii identificati care indeplinesc conditiile de desfasurare a stagiului depractica se va programa o noua intalnire la sediul acestuia unde se va semna conventia cadru de practica, anexa a metodologiei unice pe proiect privind desfasurarea stagiului de practica. Partenerii interesati de desfasurarea stagiilor de practica, dar care nu indeplinesc una sau mai multe dintre criteriile enumerate, vor fi consiliati in vederea remedierii acestora, in limita posibilitatii si a disponibilitatii acestora. In plus, tuturor potentialilor parteneri de practica li se vor prezenta in detaliu beneficiile oferire de statul roman la angajarea persoanelor din categoriile defavorizate (din care fac parte si tinerii absolventi), conform programelor de stimulare in vigoare, publicate de ANOFM. Conventiile de practica semnate vor acoperi intreaga perioada de implementare a proiectului, de la momentul semnarii acestora, cat si cel putin 12 luni dupa finalizarea acestuia, pentru crearea premiselor de sustenabilitate a proiectului.

 

Activitatea A.4 Servicii si instrumente de dezvolate vocationala a grupului tinta
Subactivitatea A.4.1 Servicii de consiliere si orientare profesionala pentru elevi si studenti, axate pe dobandirea de competente care raspund necesitatilor pietei muncii

Perioada de implementare: (L4-L16) 18 octombrie 2018 – 17 noiembrie 2019
Partenerii implicați: SC LUGERA&MAKLER ROMÂNIA SRL ȘI BD MOESIA RESEARCH SRL

Activitatea vizeaza consilierea si informarea profesionala a unui numar de 200 de studenti si 100 elevi prin sesiuni de consiliere de grup si individuale. Activitatea va fi desfasurata de experti consilieri acreditati si conform OUG 272/2002, care detin competente in domeniul psihologic. Activitatea va fi desfasurata in baza metodologiei unice la nivel de proiect in spatiul pus la dispozitie de institutiile de invatamant, respectiv centrele de consiliere si orientare profesionala din cadrul universitatilor si liceele din care se vor inscrie in proiect studentii si elevii., din care se vor recruta elevii si studentii din grupul tinta. Celor 200 de studenti si 100 elevi li se vor aplica cate un chestionar psihologic ce are menirea de a contura profilul psihologic din punct de vedere profesional. In urma sesiunilor de consiliere se va crea cate un profil psihologic pentru fiecare student si elev, conform metodologiei de consiliere. Programul de consiliere si orientare a studentilor si elevilor va cuprinde utilizarea instrumentelor profesionale, baterii de teste precum: JVIS, TTCT si NEO PIR, precum si alte teste de personalitate si orientare profesionala, in vederea conturarii profilului psihologic din punct de vedere profesional al studentilor/elevilor.

Activitatea va viza dobandirea unui numar minim de competente si cunostine, precum:

  • redactarea CV_ului in format europass
  • redactarea scrisorilor de intentie si de motivatie;
  • crearea profilelor profesionale online in cadrul principalelor platforme de angajare din Romania
  • modalitatea de cautare si identificare eficienta a locului de munca vizat;
  • indicatii si sfaturi cu privire la principalele elemente ale unui interviu: tinuta, maniera de prezentare, alegerea discursului, limbaj nonverbal, etc

Celor 200 de studenti si 100 elevi li se vor aplica cate un chestionar psihologic ce are menirea de a contura profilul psihologic din punct de vedere profesional. In urma sesiunilor de consiliere se va crea cate un profil psihologic pentru fiecare student, conform metodologiei de consiliere. Consilierea si orientarea profesionala va fi desfasurata de 2 experti consilieri (1xS;1xP), pentru comprimarea numarului total de ore in perioada alocata activitatii (L4-L16). Serviciul de orientare si consiliere este format din 2 componente:

Componenta 1: Orientarea si consilierea in vederea realizarii profilului psihologic din punct de vedere profesional al studentilor si elevilor.ca urmare a aplicarii testelor precum: JVIS, TTCT si NEO PIR, precum si alte teste de personalitate si orientare profesionala si relationarea constanta cu studentul in vederea conturarii traseului professional pe care acesta il are de urmat pentru obiectivul sau profesional.

Componenta 2: Orientarea si consilierea in vederea dobandirii aptitudiniilor profesionale necesare parcurgerii planului de cariera conform obiectivului de cariera identificat in cadrul etapei anterioare. Se vor utila teste personalizat profesionale si de relationare conform profilului psihologic realizat in cadrul primei etape. De asemenea se va utila instrumentul TIC, respectiv platforma proiectului prin care ii vor fi furnizate studentului materiale de specialitate, precum si aplicatii individuale ce au menirea de a ghida studentul/elevul in identificarea conditiilor optime si a celor mai eficiente metode de urmarire a parcursului profesional, incepând cu realizarea Curiculum Vitae, a scrisorilor de intentie si/sau motivatie, crearea profilelor profesionale online in cadrul principalelor platforme de angajare din Romania, modalitatea de cautare si identificare eficienta a locului de munca vizat; indicatii si sfaturi cu privire la principalele elemente ale unui interviu: tinuta, maniera de prezentare, alegerea discursului, limbaj nonverbal, etc. Activitatea va contine 2184 de ore de orientare si consiliere, reprezentand 1.092 ore de consiliere/expert. Fiecare elev si student va beneficia de 4 ore de consiliere individuala si 3 ore de consiliere de grup, totalizand un numar de 1.200 ore consiliere individuala si 900 ore consiliere de grup. Activitatea de consiliere profesionala va dobandi un caracter inovativ focusandu-se pe crearea unui mediu profesional dedicat dezvoltarii profesionale si personale a studentilor si elevilor. Activitatea se va desfasura prin intalniri personale cu studentii/elevii, pentru crearea unui mediu discret intre consilier si student/elev, dar si prin consilierea de grup care va avea menirea de a facilita schimbul de informatii intre student/elevi, sub coordonarea expertilor consiliere. Aceasta componenea a activitatii de consiliere targheteaza dezvoltarea abilitatilor si cunostintelor studentilor si elevilor in insertia pe piata muncii. Tot in cadrul acestei activititati va fi realizat ghidul de practica, un indrumar privind derularea stagiului de practica, care va contine incorporat si caietul de practica, necesar studentului/elevului.

Subactivitatea A.4.2 Pilotarea de solutii innovative de facilitare a practicii, inclusiv prin intermediul TIC
Perioada de implementare: (L2-L11) 18 august 2018 – 17 iunie 2019
Parteneri: SC LUGERA&MAKLER ROMÂNIA SRL si BD MOESIA RESEARCH SRL

Într-o piata a muncii tot mai dinamica, în care competentele transversale (cum ar fi adaptarea la un mediu de lucru nou, munca în echipa, comunicarea eficienta etc.) devin din ce în ce mai cautate si apreciate de angajatori, este o provocare pentru orice student sau elev sa îsi construiasca singur un traseu de dezvoltare profesionala care sa isi asigure un loc de munca la absolvire. Platforma informatica vine în sprijinul studentilor si a elevilor, fiind locul în care acestia se pot înscrie si îsi pot cauta stagii de practica din domeniile lor de studii. Platforma faciliteaza conexiunea directa între cei trei actori interesati de dezvoltarea profesionala a tinerei generatii – studenti/elevi, companii si institutii de învatamânt. Studentii si elevii îsi vor putea face un cont pe platforma si vor avea acces direct la toate stagiile de practica, companiile vor putea dezvolta si pune la dispozitia candidatilor stagii de practica de calitate care sa îi ajute pe acestia sa îsi dezvolte competente necesare la locul de munca, iar universitatile si liceele vor putea urmari gradul de insertie a absolventilor pe piata muncii. Un lucru aparte al platformei este faptul ca studentii/elevii, odata înscrisi pe platforma, vor putea sa îsi evalueze într-un mod interactiv câteva competente de baza care se pot dovedi folositoare în viitoarele programe de stagii de practica pe care le-au parcurs sau chiar la locul de munca. În acest fel, candidatii vor avea o imagine de ansamblu asupra punctelor tari si a punctelor slabe pe care le au, raportate la o serie de abilitati practice – abilitatea de autoevaluare a competentelor transversale, memoria – vizuala, numerica, nivelul limbilor straine cunoscute, abilitati de comunicare sau abilitati de socializare.

Va fi dezvoltata platforma web a proiectului – un instrument informatic inovativ, care va contine atat componenta de vizibilitate a activitatilor desfasurate prin proiect (in plan secundar), dar va reprezenta in principal o ustensila virtuala de desfasurare a activitatilor cu studentii din grupul tinta; platforma va include cel putin componente functionale:

  • Prezentarea generala a proiectului;
  • O componenta ce va asigura suportul pentru activitatea de recrutare a grupului tinta prin prezentarea conditiilor de eligibilitate si posibilitatea de descarcare a formularelor specifice pentru realizarea dosarului de înscriere;
  • Concurs Plan de dezvolatre al carierei. Aceasta componenta va prezenta metodologia unica folosita pentru selectarea planurilor de cariera, descarcarea unui model de plan de cariera, alte materiale suport, anunturi selectie;
  • Media si Evenimente. Aceasta componenta va asigura postarea de anunturi despre diverse evenimente de interes pt GT;
  • Sectiune dedicate plasarii ofertelor de munca si a CV-urilor persoanelor din grupul tinta în vederea angajarii;
  • Bune Practici. Biblioteca de bune practice, publicatii si studii, materiale educationale pe tema programelor de învatare la locul de munca.
  • O componenta ce va asigura comunicarea continua între beneficiari si studentii din grupul tinta, prin intermediul careia se vor derula sesiunile TIC si inovare sociala.

Specificatiile tehnice ale platformei vor cuprinde, fara a se limita, cel putin urmatoarele: Serviciile de realizare a aplicatiei web a proiectului includ:

  • Proiectare structura cu categorii si subcategorii – meniu orizontal
  • Acasa – identitate vizuala
  • Descriere
  • Contact – formular contact mesaje, adrese email
  • Proiectare baza de date
  • Design website
  • Optimizare pentru web (compatibilitate browser )
  • Testare si editare continut
  • Instalare
  • Înregistrare utilizatori
  • Grupuri de utilizatori – elevi, studenti, companii, psihologi, administrator
  • Acces diferentiat pe baza de email si parola
  • Integrare si dezvoltare module personalizate chestionare si statistici

Cerinte tehnice site proiect: Aplicatia web va permite accesarea modulului de administrare prin intermediul unui cont securizat prin utilizator sau email si parola.

Modulul de administrare:

  • va permite editarea continutului website-ului, încarcarea de text, fisiere si imagini;
  • va permite adaugarea/stergerea administratorilor;
  • va avea o arhitectura scalabila;
  • va dispune de un motor intern de cautare

Accesibilitate. Proiectarea paginilor site-ului trebuie sa îndeplineasca cerintele de compatibilitate si accesibilitate în concordanta cu specificatiile W3C (World Wide Web Consortium, 5 Mai 1999) si recomandarile WAI (Web Accessibility Initiative), acceptate la nivel mondial drept standarde internationale în domeniul accesibilitatii web. Toate browserele de Internet (Internet Explorer, Firefox, Opera, Netscape) cu toate versiunile acestora, dar nu mai vechi de 4 ani, trebuie sa poata afisa corect continutul site-ului. Toate rezolutiile, dar nu mai mici de 1024*768, vor afisa paginile întregi, pe orizontala.

Cerinte de identitate vizuala. Site-ul trebuie sa contina obligatoriu pe pagina de deschidere semnatura (conform cerintelor Manualului de Identitate Vizuala plasata în partea de sus, precum si restul elementelor de identitate vizuala, obligatorii conform manualului amintit.

Legaturi. Toate paginile vor contine legaturi utile în cadrul website-ului. Pentru o navigare mai usoara va fi creata o pagina web continând harta website-ului, care va fi ordonata pe categorii si subcategorii si care va contine link-uri catre oricare pagina din cadrul website-ului.

Sectiune administrare – privata:

  • Management general parametrii platforma
  • Manager grupuri utilizatori si acces (elevi, studenti, companii, psihologi)
  • Adaugare
  • Stergere
  • Editare
  • Manager utilizatori
  • Adaugare
  • Stergere
  • Editare
  • Setari drepturi de acces

Sectiune publica – privata comuna:

  • Identitate vizuala corespunzatoare cu cerintele POCU
  • Modul de înregistrare
  • Modul de autentificare si recuperare cont
  • Modul Editare Profil
  • Nume
  • Parola
  • Sex
  • CNP
  • Telefon
  • Descriere

 

Subactivitatea A.4.3 Organizarea si derularea programelor de practica si invatare la locul de munca
Perioada de implementare: (L5-L16) 18 noiembrie 2018 – 17 noiembrie 2019
Parteneri: SC LUGERA&MARKLER ROMÂNIA SRL ȘI BD MOESIA RESEARCH SRL

Stagiile de practica se vor derula în conformitate cu planul de învatamânt, în scopul verificarii aplicabilitatii practice a cunostintelor teoretice însusite de acestia în cadrul programului de studii. Stagiul de practica care se desfasoara în cadrul proiectului urmareste cu precadere pregatirea studentilor în domeniile programelor de studii care se deruleaza în prezent în conformitate cu domeniile SNC. Expertii coordonatori ai stagiului de practica din cadrul proiectului sunt responsabili cu planificarea, organizarea si monitorizarea desfasurarii stagiului de practica pentru fiecare specializare mentionata în descrierea proiectului,respectiv:

  • pentru studii de licenta
  • pentru elevi-invatamant secundar
  • pentru studii de master

Procedurile de organizare si desfasurare a stagiului de practica de catre sudenti si elevi sunt stabilite de catre normele si reglementarile în domeniu realizate de catre Ministerul Educatiei. Durata stagiului de practica este in medie de 60 h, 6h/zi*5 zile lucratoare pe saptamâna. Stagiul de practica se va desfasura la institutii/organizatii/agenti economici cu personalitate juridica din regiunile de implementare, in functie de partenerii de practica identificati. Stagiul de practica se desfasoara în baza Conventiei-Cadru privind efectuarea stagiului de practica, sub forma unui acord încheiat între organizatorul de practica si partenerul de practica. În baza Conventie-cadru, partenerul de practica asigura, pe toata durata desfasurarii stagiului de practica, îndrumarea studentilor/elevilor prin desemnarea unu mentor, care raspunde de respectarea conditiilor de pregatire si dobândire de catre participant a competentelor profesionale planificare pentru perioada de practica.

Cerintele generale cu privire la alegerea locului de practica sunt urmatoarele:

  • Activitatea desfasurata de institutie trebuie sa asigure aplicarea în practica a cunostintelor teoretice dobândite în cadrul activitatilor didactice. Activitatile desfasurate trebuie sa fie relevante cu specificul proiectului si pentru domeniul ales de student/elevilor.
  • În cadrul stagiului de practica, studentul/elevul sa aiba posibilitatea de a rezolva tema aleasa, prin elaborarea unui proiect, cu relevanta pentru specificul proiectului.
  • Studentul/elevul poate utiliza ghidul de practica realizat în cadrul proiectului si este obligatoriu completarea caietului de practica din cadrul ghidului, oferind o copie a acestuia responsabilul de practica la finalizarea stagiului. Dosarul Stagiului de practica pentru fiecare practicant va contine: Caietul pentru stagiul de practica, Fisa de evaluarea, Raportul de evaluare si Proiectul stagiului de practica. Intreaga activitate de derulare a stagiului de practica va fi desfasurata in baza metodologiei cadru la nivel de proiect pentru toti cei 250 de participanti inscrisi in grupul tinta. Domeniile de activitate ale principalilor parteneri de practica vor fi in conformitate cu domeniile economice cu potential de crestere identificate in SNC.

Calendarul activitatilor de mentorat cuprinde:

  • Studierea structurii organizatorice a agentului economic, a sistemului de conducere a acestuia, a specificului firmei si a departamentelor specifice: resurse umane, financiar, marketing, logistica, administrativ – cu o durata alocata de 8 ore;
  • Studierea procesului de realizare a produsului sau serviciului care face obiectul domeniului de pregatire a studentuui/elevului, urmarind: fluxul tehnologic (receptie materii prime, proiectare produs, executie, verificare, livrare produs / prestare serviciu); relatia cu furnizorii si cerinte privind caracteristicile materialelor si componentelor aprovizionate; efortul de realizare a produsului/serviciului (ore x om lucrate, competente necesare) – cu o durata alocata de 16 ore;
  • Studierea proceselor tehnologice, utilajelor, dispozitivelor, sculelor si verificatoarelor utilizate în cadrul realizarii produselor – cu o durata alocata de 8 ore;
  • Studierea aplicatiilor informatice existente, a circuitului documentelor si a înregistrarilor generate în procesul de realizare a produsului sau serviciului – cu o durata alocata de 8 ore.
  • Aplicatii practice conform domeniului de studiu al studentului/elevului: 28 de ore Stagiul de practica vizeaza dezvoltarea de competente specifice studentilor si elevilor,participarea si punerea in practica a cunostintelor teoretice dobandite pe parcusul anilor de studii.

Activitatea va fi monitorizata de expertii coordonatori de practica prin crearea unui canal direct de comunicare cu partenerii de practica, prin telefon, e-mail sau vizite la fata locului. Partenerul de practica va tine o condica a prezentelor practicantilor ce va fi livrata expertilor coordonatori stagii de practica la finalul stagiului. Aceasta va fi anexata dosarului de practica, intocmit pentru fiecare student/elev. La finalul perioadei de practica studentii si elevii vor livra caietul de practica, sustinand oral o prezentare a stagiului de practica in baza consemnarilor din caietul de practica. O copie conform cu originalul a caietului de practica va fi depusa de student/elev la dosarul de practica.

Tot in cadrul acestei activititati va fi realizat ghidul de practica, un indrumar privind derularea stagiului de practica, care va contine incorporat si caietul de practica, necesar studentului/elevului. Se vor crea si tipari 300 ghiduri de practica ce vor fi distribuite tuturor studentilor si elevilor practicanti in baza unei liste de distribuire, anexa la metodologia de desfasurare a stagiilor de practica. Datele referitoare la partenerii de practica vor fi centralizate intr-o baza comuna a proiectului, expertii diseminare fiind responsabili de strucurarea unui profil a fiecarui partener. Profilurile partenerilor vor fi publicate pe platforma proiectului, site-ul universitatilor si liceelor, precum si pe paginile de pe retelele de socializare create in cadrul proiectului pentru a fi cunoscute de studenti si elevi si pentru a-si putea manifesta interesul pentru principalul partener de gazda vizat.

 

Subactivitatea: A.4.4 Beneficii pentru stimularea practicii si asigurarea angajabilitatii participantilor
Perioada de implementare: (L5 – L16)18 noiembrie 2018 – 17 noiembrie 2019
Parteneri: SC LUGERA&MARKLER ROMÂNIA SRL ȘI BD MOESIA RESEARCH SRL

Dupa finalizarea stagiului de practica fiecare membru al grupului tinta este incurajat si sustinut sa participe la concursul ”planul de cariera” prin care sa prezinte un plan de dezvoltare a carierei profesioanale utilizand competentele si cunostintele dobandite pe parcursul proiectului. Cele mai bune 30 de planuri de cariera vor fi premiate in bani, conform metodologiei de concurs, unica la nivel de proiect. Selectia planurilor de cariera se va face prin respectarea principiilor nediscriminarii, tratamentului egal si transparentei, initiativa fiind deschisa pentru toate persoanele care doresc sa participle la concurs, in conformitate cu metodologia de concurs realizata in cadrul proiectului. Verificarea si notarea planurilor de cariera va fi realizata de catre 3 membrii (factori de decizie) din cadrul proiectului: managerul de proiect, coordonator stagii de practica si coordonatorul de activitati din partea partenerului. Concursul se va desfasura in mod competitiv, promovandu-se spiritul competitiv al participantilor. De asemenea, pentru fluidizarea activitatii, planurile de cariera vor fi verificate si punctate gradual, la fiecare 10 planuri de cariera depuse. Activitatea are menirea de a asigura transpunerea in practica a viziunilor de dezvoltare a planurilor de cariera, precum si un exercitiu initial al acestora in vederea identificarii primului job. Concursul nu are menirea doar de a stimula studentii si elevilor in parcurcerea unui plan sistematic si de a-i implica in conturarea propriilor destinem, dar vizeaza insasi cresterea calitatii fortei de munca din Regiunile Nord Est, Sud Muntenia si Sud Vest Oltenia, prin dezvoltarea abilitatilor de management si planificare, prin cresterea gradului de informare si constientizare a necesitatii unui plan de cariera pe termen lung. Metodologia de premiere va fi unica la nivel de proiect si va viza premierea strict din considerente de meritocratie. Gala de premiere are, de asemenea, menirea de a motiva si stimula implicarea activa a studentilor/elevilor si de recompensa pe cei mai merituosi dintre acestia.

Monitorizare impact programe de practica

Activitatea vizeaza monitorizarea impactului activitatilor desfasurate prin proiect asupra grupului tinta, vizand 3 domenii:

  • tranzitia de la scoala la viata activa: proiectul prevede ocuparea a 88 studenti si 50 elevi din grupul tinta pana la finalizarea implementarii proiectului. Gradul de ocupare va fi acoperit prin colectarea ofertelor de angajare disponibile la partenerii de practica, prin implementarea tuturor activitatilor si prin implicarea directa a liderului de partneriat, in calitate de angajator si de agentie de plasare a fortei de munca; expertii implicati in derularea acestei activitati vor monitoriza gradul de indeplinire al indicatorului ,vor colecta si arhiva corespunzator dosarele de angajare, oferind suport membrilor din grupul tinta in identificarea oportunitatilor de angajare.
  • facilitarea dezvoltarii personale si profesionale a acestora si dobandirea calificarilor pentru 72% dintre studentii participanti la stagiile de practica, respectiv 144 de studenti la incetarea calitatii de participant in proiect si 60% dintre elevi.
  • precum si minimum 20 de studenti (minimum 10% din studentii participanti la stagiile de practica) si 10% dintre elevi care isi continua studiile sau participa la programe de formare profesionala la incetarea calitatii de participant in proiect.

Pentru fiecare componenta a activitatii se vor colecta si arhiva documentele justificative pentru fiecare indicator in parte, de catre expertii responsabili de aceasta activitate, precum si de catre coordonatorul implementare activitati din partea partenerului. Datele colectate vor fi centralizate si prelucrate in vederea monitorizarii impactului asupra grupului tinta.

Suport in tranzitia de la scoala la viata activa

In baza informatiilor si a datelor statistice transmise de expertii responsabili de derularea actiunilor cu GT-ul, expertii implicati in desfasurarea prezentei activitati vor oferi suport suplimentar acelor studenti si elevi care prezinta un grad ridicat de dificultate in insertia pe piata muncii, continuarea studiilor, aplicarea competentelor profesionale dobandite pe parcursul proiectului. Astfel, expertii vor identifica impreuna cu studentii probleme intampinate si vor realiza cate un plan personalizat de depasire si combatere a acestora. Se vor transmite newslettere lunare cu informatii despre oferta de munca disponibila in regiunea de dezvoltare, dar si in tara. In urma raspunsurilor primite de la studenti si elevise va aplica un plan de comunicare personalizat prin care studentul este consiliat si ajutat in vederea dobandirii job-ului dorit. De asemenea, fiecarui student si elev ii vor fi prezentate ofertele educationale in vederea continuarii studiilor, atat oferta educationala formala (ex. tranzitia de la studiile de licenta la cele de master) cat si cea nonformala (ex. cursuri de formare profesionala).